{"id":12764,"date":"2011-06-27T00:00:00","date_gmt":"2011-06-26T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tibicon.net\/2011\/06\/conta-piu-il-talento-o-la-preparazione\/"},"modified":"2021-05-31T23:09:00","modified_gmt":"2021-05-31T21:09:00","slug":"conta-piu-il-talento-o-la-preparazione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tibicon.net\/2011\/06\/conta-piu-il-talento-o-la-preparazione\/","title":{"rendered":"Conta pi\u00f9 il talento o la preparazione?"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\">Post rivisto il 27 marzo 2020<\/h4>\n<p>\u00c8 diffusa la <strong>convinzione<\/strong> che <strong>le persone ricche di talento possano impegnarsi meno<\/strong> delle altre per ottenere i risultati attesi; o addirittura non impegnarsi affatto.<\/p>\n<p>Tutto ci\u00f2 \u00e8 vero? <strong>Sempre vero?<\/strong><\/p>\n<p>Adesso ti racconto qualcosa che, almeno in parte, mi ha sorpreso.<\/p>\n<p>Nei <strong>primi anni novanta<\/strong> lo psicologo K. Andeers <strong>Ericsson e due suoi colleghi<\/strong> hanno portato a termine, nell\u2019Accademia Musicale di Berlino, uno studio che si prefiggeva di contribuire a chiarire quale fosse il <strong>ruolo della preparazione nella formazione di una persona che siamo disposti a definire esperta<\/strong> in una determinata disciplina, una persona cio\u00e8 che ha raggiunto risultati riconosciuti come non ordinari.<\/p>\n<p><span class=\"parent-p-bottom-0\">La ricerca si orient\u00f2 verso gli studenti di violino, che ricercatori e professori dell\u2019Accademia divisero in <strong>tre gruppi<\/strong>:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>quelli che avevano<strong> possibilit\u00e0 di diventare solisti di fama internazionale<\/strong>;<\/li>\n<li>I violinisti \u201c<strong>semplicemente bravi<\/strong>\u201d;<\/li>\n<li>quelli che avevano scarse probabilit\u00e0 di suonare a livello professionistico e <strong>intendevano insegnare musica nelle scuole pubbliche<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>A tutti i violinisti fu posta la stessa domanda:<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\">per quante ore vi siete esercitati nel corso della vostra carriera,<br \/>\nda quando avete cominciato a suonare il violino?<\/h4>\n<p><span class=\"parent-p-bottom-0\">Ecco, in sintesi, i risultati:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>tutti avevano cominciato a suonare a <strong>5 anni<\/strong>;<\/li>\n<li><strong>fino <\/strong>agli <strong>8 anni<\/strong> tutti avevano suonato <strong>2-3 ore alla settimana<\/strong>;<\/li>\n<li>a partire <strong>dagli 8 anni quelli che avrebbero finito per primeggiare <\/strong>avevano cominciato a impegnarsi in misura superiore: <strong>6 ore alla settimana a 9 anni, 8 ore a 12 anni, 16 ore a 14 anni<\/strong> e poi sempre di pi\u00f9, fino a <strong>superare le 30 ore settimanali a 20 anni;<\/strong><\/li>\n<li><strong>a 20 anni gli allievi migliori avevano totalizzato 10.000 ore di pratica, quelli \u201cbravi\u201d 8.000 e solo 4.000 i futuri insegnanti.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><span class=\"parent-p-bottom-0\">Dalla ricerca di Ericsson e compagni emersero altri punti interessanti:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>i ricercatori non trovarono un solo musicista che avesse raggiunto l\u2019eccellenza impiegando tempo inferiore a quello dei colleghi di paragonabile livello<\/strong>;<\/li>\n<li>n\u00e9 trovarono chi, <strong>privo del talento<\/strong> necessario a primeggiare, <strong>si fosse impegnato in misura superiore a quella dei compagni di studio<\/strong>;<\/li>\n<li>se un musicista possiede sufficiente talento da essere ammesso in una delle scuole migliori <strong>ci\u00f2 che lo pu\u00f2 portare a emergere \u00e8 l\u2019impegno;<\/strong><\/li>\n<li>chi raggiunge livelli d\u2019eccellenza non <strong>lavora <\/strong>pi\u00f9 degli altri ma <strong>molto, molto pi\u00f9 degli altri<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>In conclusione,<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\">il talento rappresenta una condizione essenziale<br \/>\nma ci conduce all\u2019eccellenza solo se siamo disposti a impegnarci duramente.<\/h4>\n<p>Se vuoi sapere di pi\u00f9 sulla relazione fra talento e preparazione leggi il libro <a href=\"https:\/\/www.tibicon.net\/libri\/fuoriclasse-storia-naturale-del-successo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fuoriclasse, storia naturale del successo<\/a> (dal quale ho ripreso la notizia dello studio), che raccomando a tutti.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\">Specie ai genitori!<\/h4>\n<p>Hai trovato l&#8217;articolo interessante?<\/p>\n<p>Pensi ancora che le persone ricche di talento possano lavorare meno delle altre per arrivare al successo, o non impegnarsi affatto?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Trovi il post anche nel libro <a title=\"Palmiro e lo (s)management delle risorse umane\" href=\"https:\/\/www.tibicon.net\/libri\/palmiro-smanagement-strategia-tattiche-sopravvivenza\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Palmiro e lo (s)management delle Risorse Umane \u2013 Tattiche di sopravvivenza aziendale<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Post rivisto il 27 marzo 2020 \u00c8 diffusa la convinzione che le persone ricche di talento possano impegnarsi meno delle altre per ottenere i risultati attesi; o addirittura non impegnarsi affatto. 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